“如果你今天想要畫出星空，但你這一輩子卻只看過一張星空的照片，那你畫出來的星空是不是大概就是那張照片差不多？”
- 想像力？
- 人生經驗？站在巨人肩膀上
- 從疑惑轉變成哲學問題，產生思辨的過程，用哲學的方式討論
哲學沒有標準答案，但是否沒有標準答案就無法痕量思想組織的好壞？
🧐 法國哲學系或高中哲學怎麼考試？
文獻評論
對於文獻評論訓練，以哲學分析進行
文學分析，社會學分析，政治分析，歷史分析不同，
- 風格分析
- 社會脈絡
- 政體
- 權力關係
- 時序上的因果關係
老師的評判：
- 文章內提到的概念是否全部被點出來（理解並明確說出來）?
- 概念之間的邏輯關係是否正確？
- 論證重建的完整程度與細膩度？
- 是否抓到整篇文章的哲學意義與重要性？
- 嚴謹對文章內部邏輯結構的掌握
- 著重思考的過程和意圖，且避免個人發想介入
論說文
不只是哲學用論說文進行評量，是幾乎每一個課目都是，舉例：數學即便答案正確，過程解釋不清楚也無法得分 辯證法：正反合
- 督促學生獨立提問，獨立思考，獨立解答更要反思和自我批判
- 要求自由發想，且將思考過程按照邏輯關係組織呈現
相輔相成
- 沒有對邏輯結構嚴謹掌握能力，寫論說文就只能說是個人意見抒發而無論說可言
- 沒有自由提問想法，就只能一輩子等待別人來解答
我自己的感想和問題
- 哲學探討得真理和科學家探討的真理，有何不同？
- 有一點想寫看看文獻評論和論說文